Название коллегиального органа управления

1. Основная цель деятельности: осуществление общественно-государственного управления школой.

    Основные задачи:

   1. Содействие созданию оптимальных условий для организации образовательного процесса.

   2. Продолжить реализацию Программы развития школы.

   3. Принять участие в деятельности школы по вопросам повышения качества образования.

   4. Повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, работа по привлечению внебюджетных средств.

   5. Участие в независимой  оценке качества образования и результативности труда работников школы.

   6. Информирование родителей и общественности о работе учреждения, Управляющего совета, в том числе через школьный сайт.

1. Главные задачи Методического Совета

   Методический Совет школы  - элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие задачи:

2. повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя. диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы;
3. разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса;
4. создание и организация работы творческих групп, предметных методических объединений и других объединений педагогов.

5. Методический Совет осуществляет следующие функции

6. Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
7. Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
8. Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
9. Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
10. Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

11. Содержание работы Методического совета

12.  формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
13.  методическая учеба кадров;
14.  определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
15.  планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
16.  решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
17.  разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.

Направления взаимодействия Управляющего совета с участниками образовательных отношений.

Взаимодействие с Советом  родителей школы.

Предмет взаимодействия:

1. изучение образовательного заказа родителей, учащихся, местного сообщества;
2. привлечения внебюджетных средств (подготовка школы к новому учебному году, обеспечение учебниками);
3. организация и проведение традиционных школьных и  районных  мероприятий (субботников, праздничных концертных программ, акций, месячников,  Дней здоровья и т. д.);
4. осуществление профориентационной  работы;
5. рассмотрение жалоб учащихся, родителей и педагогов на нарушения их прав;
6. организация совместно с Советом родителей школы работы с детьми из социально неблагополучных семей.

7. Взаимодействие УС с педагогическим советом ОО.

   Предмет взаимодействия:

8. стратегия развития школы;
9. процедура промежуточной и итоговой аттестации;
10. обеспечение условий существования школы в режиме развития,
11. выбор содержания образования (в том числе «школьного», регионального компонентов) и введение новых образовательных программ;
12. выбор учебных пособий, учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями;
13. награждение и поощрение работников школы;
14. подготовка отчета о самообследовании  ОО;
15. годовой календарный учебный график.

16. Взаимодействие УС с директором школы.

    Вопросы взаимодействия:

17. материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, учебного фонда, оборудование помещений школы;
18. согласование режима работы школы;
19. вопросы жизнеобеспечения взаимодействия (соблюдение лицензионных требований, охрана ОО, выполнение предписаний органов надзора и т. д.);
20. обеспечение безопасных условий и охраны труда, сохранения здоровья школьников;
21. подготовка отчета о самообследовании ОО.

22. Взаимодействие УС с общественностью:

23. изучение образовательного заказа местного сообщества;
24. решение социальных проблем местного сообщества;
25. привлечение внебюджетных средств;
26. общественное наблюдение за процедурой промежуточной и итоговой аттестации;
27. инициация проведения независимой  оценки качества образования;
28. качества образовательных результатов;